Tydzień projektowy, więcej zajęć przyrodniczych w blokach i powrót tych praktyczno-technicznych. To część zmian w reformie „Kompas Jutra”, która ma lepiej przygotować uczniów do świata szybko zmieniającego się przez technologie i rynek pracy. O założeniach reformy oraz obawach nauczycieli i rodziców mówiła w Lubuskim Centrum Informacyjnym wiceminister edukacji dr Katarzyna Lubnauer.
W LCI Katarzyna Lubnauer podkreślała, że system edukacji musi odpowiadać m.in. na konsekwencje rozwoju sztucznej inteligencji i zmiany w funkcjonowaniu młodego pokolenia. Zwróciła uwagę na spadek koncentracji uczniów i trudności w budowaniu poczucia przynależności do szkoły.
– Zdajemy sobie sprawę, że są nowe wyzwania. Dzieci i młodzież jeszcze 20 lat temu były zupełnie inne niż te, które teraz idą do szkół – mówiła wiceminister.
Jednym z elementów reformy ma być tydzień projektowy, czyli praca interdyscyplinarna łącząca różne przedmioty wokół jednego tematu.
Resort chce, by praktyki stały się standardem: od eksperymentów i wyjść w teren po spotkania z ciekawymi osobami, które mogłyby uczniów inspirować. Lubnauer twierdzi, że świat jest interdyscyplinarny i szkoła powinna to odzwierciedlać.
W planach jest też wzmocnienie edukacji przyrodniczej w klasach IV–VI poprzez wprowadzenie przedmiotu „przyroda” jako połączenia biologii, geografii, fizyki i chemii. Ministerstwo zakłada, że zajęcia powinny odbywać się w blokach, by możliwe były np. wyjścia do lasu czy parku i nauka w praktyce.
Równolegle resort zapowiada wsparcie dla nauczycieli, którzy mogą obawiać się nowych wymagań. Po raz pierwszy przy tworzeniu podstaw programowych mają powstawać równolegle podręczniki metodyczne i materiały wspierające, a szkolenia mają ruszać z wyprzedzeniem w ośrodkach doskonalenia nauczycieli.
„Kompas Jutra” ma być reformą rozłożoną w czasie.
Lubnauer zakłada, że zmiany mają wchodzić etapami. Tak, by uniknąć wstrząsu w szkołach. Zaznacza, że powodzenie reformy zależy od współpracy z nauczycielami. Dlatego w zespołach tworzących podstawy programowe mają pracować praktycy, a ministerstwo prowadzi spotkania konsultacyjne w regionach, m.in. w Zielonej Górze.
